Рисунки Леонардо да Винчи
взяты с сайта http://nearyou.narod.ru/

Итоговая аттестация по курсу "Психология развития" проводится:

• В форме экзамена;
• В форме собеседования-защиты реферата.

Экзамен.

Проводится по билетам, включающим два вопроса из различных разделов курса (Становление психологии развития как науки, Развитие человека в онтогенезе и др.) и психологическую задачу, касающуюся особенностей и характеристик психического развития человека на разных возрастных этапах.

Собеседование-защита.

Проводится со студентом по реферату, содержащий анализ литературы по выбранной теме и достаточно глубокое рассмотрение одной из проблем курса. Темы рефератов затрагивают различные аспекты разделов курса "Психология развития".
Тема реферата может избираться студентом самостоятельно, либо выбираться из списка предложенных тем.

Примерные темы рефератов:

"Характеристика развития": новорожденного; ребенка младшего дошкольного возраста; ребенка среднего и старшего дошкольного возраста; младшего школьника; среднего школьника и подростка; юношества.

"Психологический феномен субкультуры": дошкольника; младшего и среднего школьника; подростка; юношества

"Ведущая деятельность как фактор психического развития": ребенка дошкольного возраста; школьникаподростка и юноши

"Психологический аспект влияния культуры на развитие человека"
"Проблемы периодизации психического развития и их решение (подходы психологов прошлого и современности)"
"Личность. Онтогенез и условия развития"
"Кризисы онтогенеза".
"Общение. Онтогенез и значение для психического развития"
"Онтогенез познавательной сферы человека. Основные тенденции".

Реферат должен раскрывать заявленную тему и отражать следующие аспекты:

• Краткое обоснование актуальности вопроса
• Исторический аспект, взгляды психологов прошлого на проблему, на характеристику возрастного развития.
• Анализ литературы по проблеме
• Выводы по теме

Оценка "отлично" ставится студенту, чья работа и защита реферата соответствует всем 5 критериям.
Оценка "хорошо" - работа соответствует критериям, но имеет незначительные недочеты, студент ориентируется в выбранной проблеме, но не всегда может доказательно презентовать свою точку зрения или проанализировать взгляды психологов; в реферате не использованы научные источники.
Оценка "удовлетворительно" ставится, если студент недостаточно раскрыл тему реферата, анализ учебной литературы содержит значительные недостатки и имеются трудности при ответе на вопросы преподавателя.
Оценка "неудовлетворительно" - работа студента не раскрывает заявленной темы, не проведен анализ литературы; студент плохо ориентируется в проблеме реферата, не отвечает на вопросы преподавателя.