Рисунки
Леонардо да Винчи
взяты с сайта http://nearyou.narod.ru/
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА.*
Специальность 050702 "Организация воспитательной деятельности"
|
Наименование
разделов и тем
|
Максимальная
учебная нагрузка
|
Количество
аудиторных часов
|
Самостоятельная
работа студентов
|
||
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
|||
|
Раздел 1. Введение в психологию развития Тема 1.1. История и современное состояние зарубежной психологии прошлом и настоящем |
12
|
10
|
9
|
1
|
2
|
|
Тема
1.2. История и современное состояние отечественной возрастной
психологии.
|
12
|
10
|
9
|
1
|
2
|
|
Тема
1.3. Предмет и задачи психологии развития
|
2
|
1
|
1
|
-
|
1
|
|
Раздел 2. Теоретические вопросы психологии развития Тема 2.1. Теория развития в отечественной психологии |
3
|
2
|
2
|
-
|
1
|
|
Тема
2.2. Концептуальная модель развития субъективности человека
|
5
|
4
|
3
|
1
|
1
|
|
Тема
2.3.Развивающее образование как проблема психологии
|
5
|
3
|
2
|
1
|
2
|
|
Раздел3. Развитые субъективности человека в онтогенезе Тема 3.1. Развитие субъективности ребенка на первом году жизни |
4
|
3
|
2
|
1
|
1
|
| Тема 3.2. Развитие субъективной реальности в раннем детстве |
4
|
3
|
2
|
1
|
1
|
| Тема 3.3. Развитие субъективной реальности в младшем и среднем дошкольном возрасте. |
6
|
5
|
4
|
1
|
1
|
|
Тема
3.4. Развитие субъективной реальности в старшем дошкольном возрасте
|
7
|
6
|
4
|
2 |
1
|
|
Раздел 4. Развитие субъективности в школьные годы. Тема 4.1. Психическое развитие детей младшего школьного возраста |
9
|
7
|
5
|
2
|
2
|
| Тема 4.2. Психическое развитие подростка |
8
|
6
|
5
|
1
|
2
|
|
Раздел 5. Развитие субъективности в зрелые годы. Тема 5.1. Психическое развитие в юношеском и зрелом возрасте |
5
|
3
|
3
|
-
|
2
|
| Тема 5.2. Особенности пожилого возраста |
6
|
3
|
3
|
-
|
3
|
| Итого |
88
|
66
|
54
|
12
|
22
|
* На примере одной специальности